Методический анализ учебного материала по теме "Форматирование текста"

Структурно – логическая схема

Методическая редукция учебного материала по теме «Форматирование текста в текстовом процессоре OO WRITER»

Методическая редукция

Методическая редукция – это трансформация абстрактных теоретических положений научной области соответственно пониманию учащихся. Её цель – преобразовать содержание вновь изучаемого учебного материала в более простую и удобную для понимания учащимися форму.

Приёмы методической редукции:

Лингвистическая трансформация – это преобразование конструкций слов, словосочетаний в другую, более понятную для учащихся форму.

Вербальность формулировок – замена знаково-символьных и невербальных форм на словесную.

Мнемотехника – предполагает использование специальных приёмов запоминания информации (аббревиатуры, ассоциации, логические цепочки).

Операциональность понятий – определение терминов через указание действий, однозначно ассоциирующихся с данным термином.

Применение приёмов методической редукции в нашей теме:

Лингвистическая трансформация

Ø  Форматирование текста – процесс оформления текста

Кегль – размер

Курсив – наклонное начертание шрифта

Интерлиньяж – взаимное расположение строк в абзаце

Вербальность формулировок

1.  Вербальность формулировок:

Панель инструментов

Команда меню Формат:

Операциональность понятий

Горизонтальная координатная линейка – верхняя метка устанавливает начало строки (красной либо обычной), нижняя метка устанавливает ширину абзаца. Панель форматирования – осуществляет выравнивание с помощью расположенных на ней кнопок. Контекстное меню – позволит быстро установить формат шрифта или абзаца.

Выбор методов обучения и определение их состава

*Конструирование средств обучения и контроля

Листы рабочей тетради

Тема программы: Текстовый процессор OO Writer

Тема урока: форматирование текста в OO Writer

Цели: 1. Сформировать новые знания по предмету

2. научить учащихся работать с текстом

Обучающая

Понятие _____________ означает изменение различных свойств ________ - способов изображения отдельных символов, особенностей расположения текста на странице, характера оформления (например, с использованием фона, рамок и т.д.)

Форматирование символов

В OO Writer предусмотрены команды, которые помогут вам справится с этими задачами.

Меню ____________ состоит из следующих команд:

Для того, чтобы произвести операции с текстом, текст необходимо выделить. Выделение текста можно произвести несколькими способами:

С форматированием символов непосредственно связано понятие _________.- это набор изображений, символов (букв, цифр). Поэтому о том или ином _________, подразумевают именно особенности начертания символов.

Для большинства __________ можно внести дополнительные изменения в изображения символов, используя разные размеры, курсивное, полужирное или подчёркнутое написание, тень, контур. При желании также можно менять цвет символов, закрасить фон под отдельными символами и обвести их рамкой, применить разреженный или уплотнённый интервал.

Для указания размеров шрифта и интервалами между символами используется специальная типографическая единица - ___________, сокращённое название – пт. При этом выполняется соотношение: 72 пт=1 дюйм 2,54 см

Рассмотрим пункт Формат→Символы

Диалоговое окно команды состоит из пяти вкладок. Рассмотрим их предназначение.

1.  Вкладка __________ предназначена для установки тех характеристик, от которых зависит собственно начертание символов.

Вкладка __________ предназначена для яркого оформления электронных документов с использованием эффектов вспышки, мерцания символов и т.д.

Вкладка __________ отвечает за положение текста на странице, а также за межсимвольный интервал.

С помощью вкладки _________ можно назначить макросы тексту либо вставить гиперссылку (ссылку на документ, место в документе или INTERNET-ресурс).

Используя вкладку _________ можно изменить фон под отдельными символами.

Алгоритм форматирования фрагментов текста

1.  Выделить фрагмент

Выбрать ФорматСимволы. В появившемся окне будут доступны все операции, которые можно применить к выделенному фрагменту.

В нижнем окне «образец» мы сможем наблюдать все изменения, производимые нами.

Форматирование абзацев

В текстах часто приходится изменять отступы и интервалы, при помощи команды _________ меню Формат это можно легко сделать в нужном фрагменте текста.

Рассмотрим алгоритм изменения фрагмента текста с помощью команды _________ меню Формат.

1.  Выделить фрагмент текста

В меню Формат выбрать команду _________ .

В появившемся окне можно изменять следующие параметры:

а). отступ справа

б). отступ слева

в). отступ первой строки

г). отбивку перед абзацем

д). отбивку после абзаца

е). межстрочный интервал

Списки

При подготовке документов самого разного назначения очень широко используются _________ (несколько абзацев, каждый из которых начинается либо с определённого символа, либо с последовательно изменяющегося номера). Кроме того, OO Writer позволяет организовывать многоуровневые ________, как маркированные, так и нумерованные, когда внутри одного списка может размещаться ещё несколько.

Рассмотрим алгоритм форматирования _________ в тексте.

1.  Выделить фрагмент текста.

В меню Формат выбрать команду Маркеры и нумерация.

В появившемся окне выбрать один из готовых стилей либо создать свой собственный.

Границы и заливка

Для изменения параметров оформления границ и заливок страницы служит вкладка Страница меню Формат.

Граница – предназначена для __________ различных фрагментов текста, от отдельных символов до нескольких абзацев.

Заливка предназначена для __________ фона под фрагментами текста. Допускается выбор собственно __________, узора.

Вкладка Обрамление позволяет оформить текст рамками различного вида, состоящих из различных типов линий или рисунков.

Рассмотрим алгоритм форматирования границ и заливки в тексте.

1.  В меню Формат выбрать команду Страница

Вкладка __________ позволяет обрамить выделенный абзац рамкой и подобрать параметры рамки

На вкладке __________ можно обрамить весь документ

Вкладка __________ позволяет выбрать цвет заливки, фона.

Контролирующая

1.  Изменение различных свойств текста – это __________

2.  Набор изображений символов – это __________

3.  Он включает в себя вкладки: ___________, ___________.

4.  Межсимвольный интервал можно изменить командой __________ меню __________

5.  Несколько абзацев, каждый из которых начинается или с некоторого определённого символа, или с последовательно изменяющегося номера, называется _____________.

6.  Они бывают: _________, _________, _________.

7.  Команда Граница предназначена для _________________ различных фрагментов текста.

8.  Специальная типографическая единица – это _____________.

9.  Команда Страница предназначена для обрамления _________, выбранный раздел или __________.

10.  Команда Заливка предназначена для ____________ цвета, _________. ___________.

Критерии оценок:

«1-4» - 2

«1-7» - 3

«1-9» - 4

«1-10» - 5

Инструкционная карта

Тема программы: Текстовый процессор ОО WRITER

Тема урока: Форматирование текста

Тестовый контроль по теме ”Форматирование текста”

2.  Дополните

3. 

Форматирование – это ___________________ различных свойств _____________ - способов отображения отдельных символов, особенностей расположения текста на странице.

4.   Заполните таблицу:

5.  Дополните:

Шрифт – это __________________________

6.  К команде ФОРМАТ относятся _________________________________.

7.  Выбрать ОДИН правильный ответ

Изменение интервала между строками достигается:

·  Применением команды «Абзац» меню «Формат»

·  Двойным нажатием клавиши ENTER

·  Применением команды «Табуляция» меню «Формат»

·  Изменением размера шрифта

8.  Выбрать ОДИН правильный ответ

При нажатии клавиши SPACE происходит:

·  Увеличение интервала между словами

·  Уменьшение интервала между словами

·  Интервал не изменяется

9.  Выбрать все правильные ответы:

ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ШРИФТ ПОДЧЁРКНУТЫМ НУЖНО:

·  а) использовать инструмент рисования Линия.

·  b) использовать специальный шрифт.

·  c) в панели инструментов Стандартная выбрать пункт подчёркнутый.

·  d)использовать объект Word Art

·  e) во вкладке Шрифт выбрать подчёркнутый.

10.  Установите соответствие:

11.  Установить правильную последовательность

ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬ ШРИФТ, НЕОБХОДИМО

Выделить текст;

Выбрать команду Формат;

Написать текст;

Выбрать вкладку Шрифт.

12.  Выбрать правильный и наиболее полный ответ

КОМАНДА СПИСОК НУЖНА ДЛЯ

Нумерации абзацев;

Нумерации и изменении абзацев;

Нумерации или маркировки абзацев.

Дополнительно к тесту

13.  Дополните:

Изменение различных свойств текста – это _____________

14.  Выбрать ОДИН правильный ответ:

Набор изображений символов – это

Граф

Картинка

Файл

15.  Дополните:

Маркированный список – это рисунок №________ .

Рисунок 1 Рисунок 2

16.  Выбрать все правильные ответы:

В меню «Граница и заливка» входят вкладки:

Граница

Шрифт

Заливка

Страница

17.  В меню «Формат» вкладка «Объект»:

Входит

Не входит

18.  Стандартизация основного шрифта в тексте 14 пт:

Соответствует

Не соответствует

Эталон ответов

1.  Изменение, текста

2.  1-Ж, 2-Ч, 3-К

3.  Обрамление различных фрагментов текста

4.  Шрифт, абзац, список, граница и заливка, фон, буквица, направление текста, стили и форматирование, табуляция, колонки.

5.  А

6.  А

7.  с, е

8.  а – 1, b-2

9.  написать текст, выделить текст, выбрать команду Формат, выбрать вкладку Шрифт.

10.  С

11.   Форматирование

12.   B.

13.   2

14.   3

15.   1

16.   1

Проектирование урока производственного обучения по теме «Форматирование текста в текстовом процессоре OO WRITER»

Цели урока

Конкретизацию обучающей цели педагог проводит как завершение методического анализа учебного материала.

·  Обучающая цель:

Обучить учащихся работе с форматированием шрифта, абзаца;

Обучить технологии работы со стилями;

Развить навыки работы с текстами и текстовыми процессорами, навыки работы с окнами в OO Writer;

Развить в учащемся его умственные способности;

Воспитать у учащихся положительное отношение к учебной деятельности и к труду;

Воспитать у учащихся прилежность и аккуратность в выполнении предложенных заданий.

Преподаватель должен дать основные понятия новых терминов, показать принципы работы с Панелью форматирования, диалоговым окном Абзац, диалоговым окном Формат\Шрифт, горизонтальной координатной линейкой, диалоговым окном Граница и заливка, стилевым форматированием и научить учащихся применять эти знания на практике.

·  Когнитивная цель:

Учащиеся должны знать правила работы с окнами для форматирования текста и уметь демонстрировать правильное их применение.

Учащиеся должны понимать принципы и алгоритмы, по которым производится форматирование текста, и уметь преобразовывать их в графический материал.

Учащиеся должны уметь использовать понятия, принципы, алгоритмы в новых ситуациях на практике.

Заключение

Мною была выполнена работа по методическому анализу содержания учебного материала по теме «Форматирование текста в текстовом процессоре OO WRITER”

В курсовой работе был произведен методический анализ темы, отбор литературы по 3 источникам с целью выявления, в каких учебниках данная тема представлена лучше и каким образом осуществляется её изложение.

Были построены спецификация и графы для теоретических уроков. Дал определение методической редукции и приёмам методической редукции. Отобрал из всего списка приёмов методической редукции те, которые применимы в моей теме и привел по ним примеры.

Мною были разработаны листы рабочей тетради, инструкционная карта и тест.

Эта работа была произведена с целью выявления и преодоления трудностей понимания и усвоения учащимися новых знаний и умений. Работа подобного рода является мыслительной деятельностью педагога по выявлению понятийного состава, структуры и логики учебного материала. Польза от этой работы несомненно есть: правильно оформленная работа или реферат облегчит задачу учителя при проверке, заставит учащегося внимательнее относиться к написанному, значительно должна повысить культуру оформления текста. Понятие информационной культуры весьма многозначно и включает в себя множество видов работы с самой разнообразной информацией, среди которых не последнее место занимает грамотное оформление представляемого материала.

Библиографический список:

1.  Захаров И.Г. Информатика. Учебное пособие - Тюмень, 2003. – 252 с.;

2.  Симонович С.В. И др. Специальная информатика: Учеб. Пособие/С.В.

3.  Симонович, Г.А. Евсеев, А.Г. Алексеев. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА; Информатиком – Пресс, 2002. – 480 с.

* По классификации И.П. Подласова