Разработка учебно-методической документации и дидактического обеспечения по дисциплине "История костюма и моды"

Разделение на соответствующие группы лучше всего производить путем анализа деятельности студентов во время решения проблемных заданий. При этом необходимо учитывать приемы, которыми пользуется студент, решая учебную проблему. Следует обращать внимание и на склонность учащихся к воспроизводящей и творческой деятельности. Есть студенты, которые располагают достаточным запасом знаний, но творчески применять их в новых условиях не могут. Таких студентов нужно объединить в отдельную группу и дать им возможность почувствовать этот недочет, чтобы затем его исправить. Желательно объединить в отдельную группу и тех учащихся, которые владеют относительно высоким уровнем познавательной самостоятельности. Для них характерна беспомощность, неуверенность в своих возможностях, что приводит, как правило, к безразличному отношению к обучению и, особенно к самостоятельной работе. Эту группу студентов следует разделить на несколько групп, взяв за основу разделения их интересы. Большинство таких студентов интересуются практическим изготовлением изделий. Это и нужно использовать для развития их познавательных способностей, начиная с внесения незначительных изменений в конструкцию, технологию изготовления изделия.

В ходе изучения курса «Русский народный костюм» есть условия для организации индивидуальной работы со студентами. Преподаватель, осуществляя индивидуальный подход, может определить, на каком уровне проблемности способен работать студент, какие компоненты творческих действий им усвоены недостаточно, а потом, исходя из логики учебного материала, подобрать ему соответствующие проблемные задания, которые будут способствовать устранению недостатков.

Во время практических работ следует соединять фронтально-групповую и индивидуальную работу студентов. Так, построение чертежа плечевых изделий и составление технологической последовательности их изготовления преподаватель организовывает групповым методом, а изготавливают их студенты индивидуально. В процессе решения конструкторско-технологических учебных проблем они помогают друг другу, критически оценивают выдвинутые суждения, контролируют действия товарищей и т.д.

Таким образом, анализ теоретических вопросов и опыта использования проблемности в практике изучения курса «Русский народный костюм» свидетельствует о том, что ее можно и нужно применять на всех этапах занятия. Научно обоснованное использование проблемности в учебном процессе хорошо зарекомендовало себя как высокоэффективный способ не только активизации познавательной деятельности и развития творческих способностей студентов, но и воспитания их общественной и трудовой активности.

4. Экономическая оценка и расчет затрат на методическое обеспечение по курсу «Русский народный костюм»

4.1 Общие положения

Задачи определения сметы затрат на создание образовательного продукта.

Определение величины расходов по оплате труда разработчиков и руководителей с учетом отчисления на социальные нужды.

1.  Расчет величины машинного времени при создании образовательного продукта.

2.  Определение величины затрат на материалы и учет прочих расходов.

3.  Нахождение общей себестоимости методического обеспечения.

4.  Определение цены предполагаемого образовательного продукта.

4.2 Определение величины расходов по оплате труда разработчиков и руководителей с учетом отчислений на социальные нужды

Заработная плата руководителя дипломного проекта.

Ррук = Ч × С,                                                                          (4.1)

где Ч – часы отведенные за руководство дипломной работой со студентом: 22 часа;

С – стоимость одного часа.

Ррук = 22 × 72,00 = 1584 руб.

Заработная плата с учетом поясного коэффициента

Ррк = Рр × (1 + Кn),                                                                          (4.2)

где Кn - коэффициент (для Кузбасса 0,3).

Ррк = 1584 × (1 + 0,3) = 2059,2 руб.

Заработная плата с учетом отчислений на социальное страхование

Ррсс = Ррк × (1 + Ксоц),                                                             (4.3)

где Ксоц - коэффициент учитывающий отчисления на социальное страхование (единый социальный налог – 0,356).

Ррсс = 2059,2 × (1 + 0,356) = 2792,28 руб.

Заработная плата консультанта дипломного проекта

Рк = Ч × С,                                                                                       (4.4)

где Ч – часы отведенные на консультацию дипломной работой;

С – стоимость одного часа.

Рк1 = 1× 60,00 = 60,00 руб.

Рк2 = 1× 60,00 = 60,00 руб.

Рк3 = 1× 40,00 = 40,00 руб.

Заработная плата с учетом поясного коэффициента

Ркк = Рк × (1 + Кn),                                                                             (4.5)

где Кn – коэффициент (для Кузбасса 0,3).

Рк1к= Рк1 × (1 + 0,3) = 60,00 × 1,3 = 78,00 руб.

Рк2к= Рк2 × (1 + 0,3) = 60,00 × 1,3 = 78,00 руб.

Рк3к= Рк3 × (1 + 0,3) = 40,00 × 1,3 = 52,00 руб.

Заработная плата с учетом отчислений на социальное страхование

Рксс = Рк × (1 + Ксоц),                                                                        (4.6)

где Ксоц - коэффициент учитывающий отчисления на социальное страхование (единый социальный налог – 0,356).

Рк1сс = 78,00 × (1 + 0,356) = 105,77 руб.

Рк2сс = 78,00 × (1 + 0,356) = 105,77 руб.

Рк3сс = 52,00 × (1 + 0,356) = 70,51 руб.

Заработная плата рецензента дипломного проекта

Ррз = Ч × С,                                                                                        (4.7)

где Ч – часы отведенные на рецензирование дипломного проекта;

С – стоимость одного часа.

Ррз = 4 × 472,00 руб.

Заработная плата с учетом поясного коэффициента

Ррзк = Ррз × (1 + Кn),                                                                         (4.8)

где Кn – коэффициент (для Кузбасса 0,3).

Ррзк= 288,00 × (1 + 0,3) = 288,00 × 1,3 = 374,40 руб.

Заработная плата с учетом отчислений на социальное страхование

Ррзсс = Рзк × (1 + Ксоц),                                                                        (4.9)

где Ксоц - коэффициент учитывающий отчисления на социальное страхование (единый социальный налог – 0,356).

Ррзсс = 374,40 × (1 + 0,356) = 507,69 руб.

Заработная плата разработчика дипломного проекта

Рш = Qмд × М,                                                                                  (4.10)

где Qмд – среднемесячная заработная плата разработчика без учета Кузбасского коэффициента;

М – количество месяцев затраченных на разработку дипломного проекта.

Рш = 1100 × 4 = 4400,00 руб.

Заработная плата с учетом поясного коэффициента

Ршк = Рш × (1 + Кn),                                                                           (4.11)

где Кn – коэффициент (для Кузбасса 0,3).

Ршк = 4400,00 × (1 + 0,3) = 5720,00 руб.,

Заработная плата с учетом отчислений на социальное страхование

Ршсс = Ршк × (1 + Ксоц),                                                                       (4.12)

где Ксоц - коэффициент учитывающий отчисления на социальное страхование (единый социальный налог – 0,356).

Ршсс = 5720,00 × (1 + 0,356) = 7756,32 руб.

Общие затраты на оплату труда

Zраз = Ррсс + Ррзсс + Рк1сс + Рк2сс + Рк3сс + Ршсс                                                                              (4.13)

Zраз = 2792,28 + 507,69 + 105,77 + 105,77 + 70,51 + 7756,32 = 11338,34 руб.

4.2 Расчет величины машинного времени

Фонд времени определяемый на ремонт оборудования

Fрем = Fд + Fм + Fг,                                                                            (4.14)

где Fд - количество часов выделяемых на ежедневные профилактические работы в год (0,2);

Fг - количество часов выделяемых на ежегодные профилактические работы;

Fм - количество времени выделяемых на ежемесячные профилактические работы в месяц.

Fм =2 × 12 = 24

Fрем = 0,2 + 6 + 24 = 30,2

Fд = Fдi × (Fк – Fвых + Fпр),                                                                 (4.15)

где Fдi - количество выделяемых часов на ежедневные профилактические работы (0,2 ч.);

Fк - календарный фонд времени (365 дней);

Fвых – количество выходных дней в году (104 дня);

Fпразд – количество праздничных дней в год (11 дней).

Fд = 0,2 × (356– 104 + 11) = 50

Fм - количество часов, выделяемых на ежемесячные профилактические работы в год.

Fм = Fмi × 12,                                                                                    (4.16)

где Fмi - количество часов выделяемых на ежемесячные профилактические работы в месяц (2 часа).

Fм = 2 × 12 = 24

Действительный фонд времени работы оборудования

Fдоб = (Fк – Fвых – Fпр) × Соб × Nсм – Fрем (4.17)

где Fк - календарный фонд времени (365 дней);

Fвых – количество выходных дней в год (104 дня);

Fпр - количество праздничных дней в год (11дней);

Соб – количество часов работы оборудования в смену (8 часов);

Nсм – количество смен работы оборудования;

Fрем – фонд времени выделяемый на ремонт оборудования.

Fдоб = (356 – 104 – 11) × 8 × 1 – 30,2 = 1989,8 (часов)

Затраты на электроэнергию в год.

Затраты на освещение одного рабочего места в год.

Росв = Рл ×  Nл  × Д × Fдоб, (4.18)

где Рл – мощность одного осветительного прибора (0,05 кВт);

Nл – количество осветительных приборов на одно рабочее место;

Д – стоимость 1 кВт/ч (0,65 руб.);

Fдоб – действительный фонд времени работы.

Росв = 0,05 × 2 × 0,65 × 1989,8 = 129,337

Годовые затраты на электроэнергию для технических целей (на единицу оборудования)

Роб = Рм × Д ×Fдоб, (4.19)

где Рм – мощность единицы оборудования (0,4 кВт);

Д – стоимость 1 кВт/ч (0,65 руб.);

Fдоб – стоимость 1 часа действительной работы.

Роб = 0,4 × 0,65 × 1989,8 = 517,35

Общие годовые затраты на электроэнергию

Zээ = Роб + Росв,                                                                                    (4.20)

где Роб – годовые затраты на электроэнергию на выполнение методического обеспечения;

Росв – годовые затраты на освещение одного рабочего места

Zээ = 517,35 + 129,337 = 646,687 руб.

Годовые затраты на амортизационные отчисления на единицу оборудования в год

Аоб = Доб × Коб, (4.21)

где Доб – стоимость использования оборудования при выполнении методического пособия

Коб – коэффициент амортизации оборудования при выполнении методического пособия (0,20)

Аоб = 30.000 × 0,20 = 6.000 руб.

Годовые амортизационные отчисления для одного рабочего места

Азд = S × H × Дзд × Кзд, (4.22)

где S – площадь одного рабочего места

H – высота помещения

Дзд – стоимость 1 м3 помещения

Кзд - коэффициент амортизации здания (0,05)

Азд = 5 × 2,5 × 700,00 × 0,05 = 437,5 руб.

Общие затраты на амортизацию оборудования

Zам = Аоб + Азд, (4.23)

где Аоб – годовые затраты на единицу оборудования

Азд – годовые затраты на одно рабочее место

Zам = 6.000 + 437,5 = 6437,50 руб.

Затраты на текущий ремонт и программное обеспечение

Zтр = Доб × Ктр,                                                                                   (4.24)

где Доб – стоимость оборудования при выполнении методического пособия,

Ктр – затраты на текущий ремонт и программное обеспечение (0,2)

Zтр = 30.000 × 0,2 = 6.000 руб.

Таблица 4.1

Общие затраты на обслуживание единицы оборудования (руб.)

Стоимость часа работы единицы оборудования

а = ,                                                                                         (4.25)

где Zобщ – общие затраты на обслуживание единицы оборудования

Fдоб – действительный фонд времени работы оборудования

а = 13084,187: 1989,8 ≈ 6,58 руб.          

Затраты на оплату машинного времени

Zмаш = tмаш × а,                                                                                  (4.26)

где tмаш – совокупность затрат машинного времени при разработке методического пособия

tмаш = (120 – 36 – 6) × 4 = 312

а – стоимость одного часа работы ЭВМ

Zмаш = 312 × 6,59 = 2052,96 руб.

4.3 Затраты на расходные материалы        

Таблица 4.2

Затраты на расходные материалы

4.4 Смета затрат на разработку методического пособия

Таблица 4.3

Смета затрат на разработку методического пособия

4.5 Определение предполагаемой цены методического обеспечения

Предполагаемая цена методического обеспечения с учетом коэффициента рентабельности

Ц = Sобщ × (1 + Крен),                                                                        (4.27)

где Sобщ – общие затраты на разработку программного продукта4

Крен – коэффициент рентабельности (0,2 – 0,4)

Ц =14052,3 × (1 + 0,2) = 16862,76 руб.

Заключение: затраты на разработку методического обеспечения практических работ составили 14052,3 рубля.

Подсчитать экономический эффект до момента внедрения, т.е. для получения конкретных результатов работы обучающей программы не представляется возможным.

5. Безопасность и экологичность

Безопасные условия труда на производстве создаются на основе законодательных документов:

Конституция РФ статья 37-41-53;

Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ» (принят 23.06.1999);

Закон Кемеровской области об охране труда (принят 24.10.1997);

Трудовой кодекс РФ (принят 21.12.2001);

Закон Кемеровской области «Об обеспечении пожарной безопасности»;

ППБ 01-93 «Правила пожарной безопасности в Российской Федерации»;

ГОСТ 12 1 004-91 «Пожарная безопасность. Общие требования;

НПБ 201-96 «Пожарная охрана предприятий. Общие требования»;

СНиП 21-01-97 «Пожарная безопасность зданий и сооружений»

За организацию охраны труда на производстве несет ответственность первый руководитель предприятия.

Охрана труда представляет собой систему законодательных и нормативных правил актов, социально – экономических, организационных, технических, санитарно – гигиенических, лечебно – профилактических, реабилитационных и иных мероприятий, средств и способов, посредством которых реализуется политика, направленная на обеспечение безопасности, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда и осуществление гарантий прав работников на охрану труда.

На каждом предприятии должны соблюдаться правила техники безопасности. Техника безопасности представляет собой совокупность организационных и технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных производственных факторов, т. е. таких, воздействие которых на работающих приводит к травме или другому внезапному ухудшению здоровья.

Администрация обязана:

1. Внедрять современные средства техники безопасности, предупреждающие травматизм;

2. Обеспечивать санитарно-гигиенические условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний работников

3. Проводить инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной охране и другим правилам охраны труда;

4. Осуществлять постоянный контроль за соблюдением работниками всех требований инструкций по охране труда.

Предприятия, учреждения, организации несут в соответствии с законодательством материальную ответственность за ущерб, причиненный работникам увечьем или иным повреждениям здоровья, связанных с исполнением ими своих трудовых обязанностей.

Санитарно-гигиенические мероприятия

Санитарно-гигиенические мероприятия основаны на изучении влияния условий труда на организм и здоровье человека, таким образом связаны с научной организацией труда, предусматривают санитарно-гигиеническое обслуживание работающих как на рабочих местах, так и в бытовых помещениях.

К таким мероприятиям относятся:

создание на рабочих местах нормальной воздушной среды освещенности;

устранение вредного воздействия вибрации и шума;

оборудование необходимых бытовых и санитарных помещений.

Большое внимание уделяется уровню освещенности рабочих мест. В зависимости от источника света производственное освещение может быть трех видов: естественное, создаваемое непосредственно солнцем и диффузным светом небесного излучения; искусственное, осуществляемое электрическими лампами, и смешанное, характеризующееся одновременным сочетанием естественного и искусственного освещения помещения.

Рабочее освещение обязательно во всех помещения. Рационально устроенное освещение является существенным показателем высокого уровня культуры труда и технического прогресса, а также частью научной организации труда и эстетики производства. Свет является важным стимулятором не только зрительного анализатора, но и организма в целом, влияющим на работоспособность человека. При недостаточной освещенности и плохом качестве освещения состояние зрительных функции понижается. Это способствует утомлению зрения и всего организма человека в процессе работы.

Естественное искусственное освещения нормы проектирования коэффициент не менее 1% общего искусственного освещения лампами люминесцентными не менее 500 люкс. Система общего освещения рекомендуется в помещениях, где по всей площади выполняются однотипные работы. Рабочее освещение обязательно во всех помещениях и на освещаемых территориях для обеспечения нормальной работы, прихода людей и работы оборудования. Аварийное освещение предусматривается для обеспечения минимальной освещенности в производственном помещении на случай внезапного отключения рабочего освещения. Рационально установленное освещение на предприятии является существенным показателем уровня культуры труда и технического прогресса. Обеспечение норм освещенности в производственном помещении способствует длительному сохранению работоспособности. Прогрессом в гигиене освещения в последнее время является создание в помещении динамического освещения. Светотехнические мероприятия предусматривают даже правильное размещение предприятия, здания, чтобы обеспечить наиболее благоприятные условия для естественного освещения. Световые приемы не должны загромождать проходы, кроме того, предприятия должны быть обеспечены приборами для постоянного поддержания напряжения в электросетях, чтобы исключить пульсацию света в помещении.

В легкой промышленности комбинирование естественного и искусственного освещения применяется там, где требуется зрительное напряжение или оборудование создает глубокие, резкие тени или в том случае, если рабочие поверхности расположены строго вертикально.

Меры по предотвращению поражения электрическим током и средства индивидуальной защиты.

Ряд технологических процессов в швейной отрасли и легкой промышленности связан с применением установок, излучающих электромагнитные волны (например, установки токов высокой частоты). Электромагнитные волны возникают в результате колебаний электрических разрядов от высокочастотных элементов установки (индуктора, конденсатора). Они создают электромагнитное поле высокой частоты, характеризующееся определенной электрической и магнитной напряженностью, при чем, чем она больше, тем опаснее электромагнитные излучения для организма человека.

К техническим средствам защиты относятся: ограждающее экранирование установок, изоляция рабочих мест кабинами, защитное заземление установок, для ограждающего экранирования используют материалы, отражающие и поглощающие электромагнитные волны. Электромагнитное поле ослабляется металлическим экраном вследствие создания в его толщине поля противоположного направления. В целом электробезопасность на производстве должна обеспечиваться рациональной конструкцией электроустановок и электроаппаратуры, техническими способами и средствами зашиты, организационными и электрохимического воздействия. Пораженный участок кожи, как правило, сходит, и при этом исчезают болезненные ощущения.

Механические повреждения являются следствием резких непроизвольных судорожных сокращений мышц под действием тока, проходящего через тело человека. В результате этого воздействия могут происходить разрывы кожи, кровеносных сосудов и нервной ткани, а также вывихи суставов и переломы костей.

Электрический удар - это возбуждение живых тканей организма, сопровождающееся непроизвольным судорожным сокращением мышц. Если электротравмы в большей степени носят характер наружного повреждения организма, то электроудар вызывает внутреннее поражение всего организма человека.

Профессиональные заболевания от электрического тока могут происходить при работе на высокочастотных установках, когда человек длительное время находится в зоне воздействия электромагнитного излучения, которое, проникая на большую глубину в ткани организма, может привести к тяжелым внутренним ожогам, отрицательному воздействию на нервную и сердечно-сосудистую систему организма человека.

К основным причинам электротравм относятся: нарушение обслуживающим персоналом правил и инструкции по электробезопасности, а также недостаточный инструктаж рабочих по безопасным методам работы; повреждение изоляции электрической сети, а также нарушение установленных норм эксплуатации изоляции;

нарушение трудовой дисциплины, работа без допуска или по неправильно оформленному наряду;

применение неисправных защитных средств и инструментов, не отвечающих требованиям электробезопасности;

случайное прикосновение к токоведущим частям, оборудованию или строительным конструкциям, оказавшимся под напряжением; ошибочная подача напряжения во время ремонта электрооборудования и сетей, их осмотра и т. п.;

отсутствие или неисправность защитного заземления или зануления оборудования и др.

Условия и факторы, влияющие на степень поражения человека электрическим током. Степень поражения человека электрическим током зависит от условий, в которых находится человек, особенностей его физического состояния, параметров, характеризующих ток, схем включения человека в электрическую цепь и т. п.

Из многочисленных факторов, характеризующих производственные условия, главными, влияющими на исход поражения человека электрическим током, являются факторы внешней среды, т. е. температура, влажность, давление окружающего воздуха, его загрязненность пылью (особенно токопроводящей), химическими веществами. Исследованиями давно установлено, что повышенная температура и влажность воздуха увеличивают степень поражения. К техническим средствам защиты относятся: ограждающее экранирование установок, изоляция рабочих мест кабинами, защитное заземление установок, для ограждающего экранирования используют материалы, отражающие и поглощающие электромагнитные волны. Электромагнитное поле ослабляется металлическим экраном вследствие создания в его толщине поля противоположного направления. В целом электробезопасность на производстве должна обеспечивайся рациональной конструкцией электроустановок и электроаппаратуры, техническими способами и средствами зашиты, организационными и техническими мероприятиями, контролем требований нормативной документации по безопасной эксплуатации и правильного, ведения энергохозяйства на предприятии.

Опасное и вредное воздействие на людей электрического "тока, электрической дуги и электромагнитных полей проявляется в виде электротравм и профессиональных заболеваний.

К электротравмам относятся электрические ожоги, электрические знаки, металлизация кожи, механические повреждения и электрический удар. Электроожоги могут быть вызваны протеканием тока непосредственно через тело человека воздействием на него электрической дуги. В первом случае ожоги могут носить легкий характер-покраснение кожи, образование пузырей и т. п.; во втором случае тяжелый характер, приводящий к омертвению пораженного участка кожи и обугливанию тканей.

Электрознаки - это травма в виде прокола с четко очерченным пятном серого или бледно-желтого цвета (диаметром 1-5 мм) на поверхности кожи человека. Электроожоги безболезненны и лечение их заканчивается, как правило, благополучно.

Металлизация кожи - это проникание в верхние слои кожи мельчайших частичек металла, расплавившегося под действием электрической дуги и человека электрическим током (интенсивное потовыделение снижает сопротивляемость организма). Последние исследования показали, что не только в результате потоотделения, но и вообще при повышении температуры и влажности, а также при понижении атмосферного давления степень поражения человека электрическим током увеличивается.

Пыль, особенно токопроводящая, и химические вещества, находящиеся в воздухе, способствуют электропроводности электрического тока, что также повышает опасность для работающих.

К тяжелым последствиям приводят случаи одновременного прикосновения человека к оборудованию, оказавшемуся под напряжением, и коммуникациям, металлической арматуре строительных конструкций, связанных с землей.

На степень поражения человека электрическим током в условиях производства влияет материал и состояние пола. Поли классифицируются на изолирующие, полупроводящие и проводящие. Каждый вид пола имеет свой диапазон сопротивления.

Если человек пострадал от электрического тока, то необходимо принять все меры к тому, чтобы при отключении от тока он не упал и не получил механическую травму. При невозможности быстрого отключения электроустановки или сети напряжением до 1000 Вт необходимо подручными средствами отделить пострадавшего от источника тока или проводник от пострадавшего. Из подручных средств могут быть применены следующие: отрыв пострадавшего за одежду, если она сухая: обрыв проводов палкой, доской или другими изолирующими предметами; накидывание на пострадавшего шарфа, ремня и т. п. для отрыва от проводника или токов ведущих частей.

При напряжения выше 1000 Вт для отделения пострадавшего от токоведущих частей необходимо применять диэлектрические перчатки и боты, а в некоторых случаях - изолирующую штангу или изолирующие клещи. Меры первой до врачебной помощи пострадавшему от электрического тока зависят от его состояния после освобождения от тока.

Если пострадавший кратковременно находился под током и после этого способен самостоятельно координировать свои действия, т. е. по его мнению, продолжать работу, то мастер обязан с сопровождающим лицом отправить пострадавшего в медицинский пункт и допустить его к работе только по заключению врача, так как последствия электротравмы могут проявиться через 2-3 и более часа. Если пострадавший пришел в сознание, но до этого был в обмороке или продолжительное время находился под током, ему необходимо обеспечить полный покой 'и приток свежего воздуха до прибытия медицинской помощи или его необходимо срочно доставить в лечебное учреждение. При потере сознания, но сохранившемся дыхании нужно равно и удобно уложить пострадавшего на мягкую подстилку, расстегнуть пояс на одежде, обеспечить приток свежего воздуха. При этом следует давать нюхать нашатырный спирт, обрызгивать водой, растирать виски, лицо и согревать тело. При отсутствии, признаков жизни надо срочно делать искусственное дыхание (искусственную вентиляцию легких) и наружный массаж сердца.

Любое швейное предприятие оснащено большим количеством электрооборудования, измерительной техники и автоматики. Воздействие электрического тока на человека может иметь серьезные последствия. Количество несчастных случаев, связанных с поражением электрическим током, значительно выше, чем других видов травматизма.

Наиболее распространенные причины поражения людей электрическим током следующие: неисправность электрооборудования проводов, пусковых устройств; отсутствие или неудовлетворительное состояние защитных и предохранительных устройств; применение неисправных переносных ламп; прикосновение к незаземленным частям электрооборудования и др. Случаи поражения человека электрическим током возможны лишь при замыкании электрической цепи через тело человека или, иначе говоря, при прикосновении человека не менее чем к двум точкам цепи, между которыми существует некоторое напряжение. Поражения электрическим током могут быть внешние и внутренние. Наибольшую опасность представляет внутреннее поражение, или электрический удар, при котором в первую очередь поражается центральная нервная система, нарушаются дыхание, кровообращение, возможны длительное обморочное состояние и даже смертельный исход. Ток, протекающий через тело человека - это главный фактор, от которого зависит исход поражения: чем больше ток, тем опаснее его действие. Ток, который может пройти через тело человека, зависит от приложенного напряжения, а при переменном токе и от частоты. Условно безопасным напряжением считается низковольтное (12 и 42 В), однако и оно может быть опасным. Основные мероприятия по предупреждению электротравматизма следующие: двойная изоляция; блокировка аппаратов и ограждений для предотвращения доступа к токоведущим частям; применение предупредительной сигнализации и др. Однако ни одно из них не является универсальным. Самой главной и основной защитой человека от возможного поражения электрическим током служит надлежащий уровень эксплуатации электроустановок, электрохозяйства предприятия.

Спасение жизни человека, попавшего под действие электрического тока, проводится в два этапа: освобождение пострадавшего от воздействия тока и оказание ему первой помощи.

Освободить пострадавшего от действия электрического тока можно несколькими способами. Наиболее простой и верный способ - выключить соответствующую часть электроустановки, а если выключатель находится далеко, то перерезать провода, оттянуть пострадавшего от токоведущей части или отбросить лежащий на нем провод. Перерезать провода (причем каждый провод в отдельности) можно только инструментом с изолированными рукоятками. Для отбрасывания провода, которого касается пострадавший, можно воспользоваться сухой деревянной палкой, доской или другими, не проводящими ток предметами. После освобождения пострадавшего от действия тока нужно немедленно оказать ему помощь. Если он находится в сознании, но до этого был в обмороке, ему необходимо обеспечить полный покой до прибытия врача; если быстрый приезд врача невозможен, то следует срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение. Если пострадавший потерял сознание, но у него сохранилось дыхание, нужно удобно уложить его на ровную мягкую подстилку, освободить от стесняющей одежды, обеспечить приток свежего воздуха, дать понюхать нашатырный спирт обрызгать лицо водой, растереть и согреть тело. Если пострадавший дышит редко и судорожно, следует начать массаж сердца и сделать искусственное дыхание. Пришедшего в сознание необходимо согреть, напоить теплым чаем, дать 15-20 капель настойки валерианы. Во всех случаях поражения электрическим током независимо от состояния пострадавшего вызов врача является обязательным.

Пожарная безопасность

Пожарная безопасность осуществляется в трех направлениях: предупреждение возникновения пожаров, ограничение путей распространения огня, ликвидация возникающих пожаров. Профилактические пожарные мероприятия предусматривают устранение непосредственных или возможных причин пожаров: проектирование технологических процессов с учетом требований пожарной безопасности по обеспечению быстрой эвакуации людей и успешного пожаротушения, создание строгой противопожарной дисциплины и режима на предприятии (содержание в надлежащем порядке рабочего места, запрещение курения и т. д.).

Основными причинами пожаров являются:

-  неосторожное обращение с огнем;

-  неудовлетворительное состояние электротехнических устройств и несоблюдение правил их эксплуатации;

-  неисправность производственного оборудования и нарушение режимов технологических процессов;

-  неисправность отопительных приборов и нарушение правил пожарной безопасности при их эксплуатации.

В задачи противопожарной профилактики входят: полноценное снабжение средствами тушения пожара (огнетушители, пожарные краны и др.); освобождение коридоров, лестничных клеток от захламления; оперативное открывание дверей-пожарных выходов; содержание в постоянной готовности пожарных кранов, наличие планов эвакуации людей при пожаре, а также нумерация лестничных клеток, этажей, входов и выходов.

В случае пожара необходимо все машины и аппараты остановить, выключить приточно-вытяжную вентиляцию, прекратить подачу электроэнергии в помещение; о возникшем пожаре немедленно сообщить по городскому телефону 01 и по электронной пожарной сигнализации (ЭПС), принять все меры к недопущению распространения пожара до прибытия пожарной команды, вывести людей из загоревшегося помещения по плану эвакуации.

5.2 Природоохрана и природопользование

В сфере экологического сознания парадигма «человеческой исключительности» предстает как парадигма «человеческой освобожденное», освобожденности от подчинения объективным экологическим закономерностям. Базирующееся на ней экологическое сознание в целом может быть названо антропоцентрическим, поскольку для него характерны следующие особенности:

1. Высшую ценность представляет человек. Лишь только он самоценен, остальное в природе ценно лишь постольку, поскольку оно может быть полезно человеку, приносящее ему вред - антиценно. Природа как бы объявляется собственностью человечества, причем, как само собой разумеющееся, считается, что оно имеет на это право.

2. Иерархичная картина мира. На вершине пирамиды стоит человек, несколько ниже - вещи, созданные человеком и для человека, еще ниже различные объекты природы, место которых, опять же, определяет человек в зависимости от полезности. Мир людей противопоставлен миру природы.

3. Целью взаимодействия с природой является удовлетворение тех или иных прагматических потребностей, использование, получение определенного полезного продукта.

4. Характер взаимодействия с природой определяется своего рода «прагматическим империалом»: правильно и разрешено то, что полезно человеку и человечеству.

5. Природа воспринимается как объект человеческих манипуляций.

6. Этические нормы и правила действуют только в мире людей и не распространяются на взаимодействие с миром природы.

7. Дальнейшее развитие природы мыслится как процесс, который должен быть подчинен процессу развития человечества.

8.  Деятельность по охране природы продиктована дальним прагматизмом: необходимость сохранить природную среду, чтобы ею могли воспользоваться будущие поколения.

Следует отметить, что эксцентрическое сознание, базируется на новой «инвайроментальной парадигме», экологическое сознание в целом можно назвать эксцентрическим, т.к. для него характерны следующие особенности:

1. Высшую ценность представляет гармоничное развитие человека и природы. Природное признается изначально самоценным, имеющим право на существование «просто так» вне зависимости от полезности или бесполезности и даже вредности для человека. Человек не собственник природы, а один из членов природного сообщества.

2. Отказ от - иерархичности картины мира. Человек не признается обладателем природы, а ее друг, спутник.

Как мы видим, существует два подхода к видению мира природы. Отсюда расхождения в подходе к обладанию недрами природы, использованию природных ресурсов. Отсюда возникновение «партий зеленых», которые относятся ко второй группе людей, воспринимающих природу, как частичку себя самих.

Экологический вопрос - это тема, которая существовала всегда, сначала негласно, теперь на всех уровнях. Это не случайно. Это экология - проблема, которая стоит острее многих других. На первый взгляд, этот вопрос не затрагивает швейное производство, как, например, какой-нибудь металлургический завод. Однако если разобраться, то мы видим, что швейное ателье - предприятие, где используются ткани различного происхождения, машины, оборудование, которые приносят одновременно и пользу для человека, и вред для окружающей среды непосредственно через человека. Такой своеобразный круговорот, замкнутый круг. Поэтому, когда мы говорим от охране окружающей среды, то бумажка, брошенная в урну - это первый шаг в целом комплексе охраны природы, не говоря об очистных сооружениях на больших предприятиях, безотходном производстве во всех сферах производства.

По различным данным, из всего используемого человеком природного сырья до 98% уходит в отходы [22, С.246]. Поэтому на современном этапе возникла проблема бережного использования ресурсов. К безотходным относятся производства, работающие без отходов или же с отходами, не загрязняющими природу. Огромные загрязнения атмосферного воздуха - это следствие несовершенства технологии. Существуют два пути предотвращения загрязнения природы. Первый - это очистка вредных выбросов непосредственно на предприятии с помощью пыле газоочистных установок. Однако такие устройства дороги, занимают определенные территории, далеко не всегда эффективны, и при их работе возникает проблема уничтожения или захоронения отходов. Второй путь - это создание таких процессов и производственных технологий, которые бы в максимальной степени имитировали природные процессы, т. е. создание безотходного производства.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6