Набор ответов для экзаменов по философии

Набор ответов для экзаменов по философии

Оглавление

Оглавление 1

Вопрос № 1 Дофилософские формы мировоззрения (мифология, магия, религия) 3

Вопрос №2 Философия, ее предмет и социальная роль 4

Вопрос №3 Основные идеи древнекитайской и древнеиндийской философии 6

Вопрос №4 Античная натурфилософия 9

Вопрос №5 Классическая древнегреческая философия (Сократ, Платон,

Аристотель) 10

Вопрос №6 Средневековая философия: общая характеристика 14

Вопрос №7 Философия эпохи Возрождения: общая характеристика 16

Вопрос №8 Философия XVII века и научная революция. 17

Вопрос №9 Философия эпохи Просвещения и метафизический материализм

21

Вопрос №10 Немецкая классическая философия 22

Вопрос №11 Философия «Западников» и «Славянофилов» 24

Вопрос №12 Философские взгляды Ф. Достоевского и Л. Толстого 26

Вопрос №13 Неклассическая философия (2-я половина XIX – XX в.): основные

принципы 27

Вопрос №14 Антропологический поворот в философии XX в. 30

Вопрос №15 Бытие как философская проблема 31

Вопрос №16 Природа и общество 32

Вопрос №17 Диалектика как учение о развитии. Законы и категории диалектики

34

Вопрос №18 Человек как единство социального и биологического. Две стороны

антропосоциогенеза 35

Вопрос №19 Проблема человека и смысл его существования 38

Вопрос №20 Индивид, индивидуальность, личность, социальные типы личности

40

Вопрос №21 Феномен свободы 43

Вопрос №22 Проблема ценностей. Типы ценностей (гедонизм, эвдемонизм,

аскетизм, утилитаризм) 44

Вопрос №23 Культура и цивилизация 45

Вопрос №24 Общество как предмет философского исследования 47

Вопрос №25 Сознание и общественная природа. Сознание и язык 48

Вопрос №26 Общественное сознание и его структура 49

Вопрос №27 Познание как предмет философского анализа 51

Вопрос №28 Чувственная и рациональная ступени познания 52

Вопрос №29 Теория истины. Диалектика абсолютной и относительной истины

57

Вопрос №30 Наука как форма духовного производства. Эмпирический и

теоретический уровни знания 58

Вопрос №31 Сущность научной теории. Взаимодействие научной теории и

практики 60

Вопрос №32 Этика науки. Проблема социальной ответственности ученого

64

Вопрос №33 Метод и методология. Классификация методов научного познания

69

Вопрос №34 Философия техники 74

Вопрос № 1 Дофилософские формы мировоззрения (мифология, магия, религия)

Понятие мировоззрения. Миф, религия и философия как исторические типы

мировоззрения: генезис, различия, грани отношений. Философия (с греч. -

любовь к истине, мудрости) - форма общественного сознания; учение об общих

принципах бытия и познания, об отношении человека к миру, наука о всеобщих

законах развития природы, общества и мышления. Философия вырабатывает

обобщенную систему взглядов на мир, место человека в нем; она исследует

познавательные ценности, социально-политическое, нравственное и

эстетическое отношение человека к миру. Каждый человек сталкивается с

проблемами, обсуждаемыми в философии. Как устроен мир? Развивается ли мир?

Кто или что определяет эти законы развития? Какое место занимает

закономерность, а какое - случай? Положение человека в мире: смертен или

бессмертен? Как может человек понять свое предназначение. Каковы

познавательные возможности человека? Что есть истина и как ее отличить ото

лжи? Морально-нравственные проблемы: совесть, ответственность,

справедливость, добро и зло. Эти вопросы поставлены самой жизнью. Тот или

иной вопрос определяет направление жизнедеятельности человека. Философия

призвана правильно решить эти вопросы, помочь преобразовать стихийно

сложившиеся взгляды в миропонимании, что является необходимым в становлении

личности. Эти проблемы нашли решение задолго до философии - в мифологии,

религии. Эти вопросы не просто философия, а мировоззрение. Мировоззрение

шире, чем философия. Мировоззрение - система обобщенных чувствовании,

интуитивных представлений и теоретических взглядов на окружающий мир и

место человека в нем, на многосторонние отношения человека к миру, самому

себе и другим людям, система не всегда осознанных жизненных установок

человека, определенной социальной группы, их убеждений, идеалов, социально-

политических, нравственных, эстетических и религиозных принципов познания и

оценок. Объект мировоззрения - мир в целом. Предмет мировоззрения -

взаимоотношение мира природы и мира человека (в Древней Греции макрокосма и

микрокосма). Мировоззрение невозможно без совокупности знаний о природе,

обществе, человеке. Мировоззрение - не простая совокупность знаний, не

сумма наук; она отличается от суммы наук тем, что в центр своего внимания

ставит вопрос о соотношении миропонимания как такового и такой разумной

части мироздания, как люди. По Рубинштейну, мировоззрение - показатель

зрелости личности. Для характеристики мировоззрения имеет значение

пропорциональное соотношение знаний, убеждений, верований, надежд,

настроений, норм, идеалов. Структура мировоззрения - компоненты:

познавательный, ценностно-нормативный, морально-ролевой и практический.

Познавательный компонент базируется на обобщенных знаниях. Он включает в

себя конкретно-научную и универсальную картину мира. Всякое познание

формирует мировоззренческий каркас. Понимание мировоззрения связывается

всегда с философскими взглядами. Любая философия является мировоззрением,

но не всякое мировоззрение философично. Философия - это теория

мировоззрения, она теоретически решает те или иные проблемы. Чтобы знание

приобрело мировоззренческий смысл, оно должно быть оценено, т.е. освещено

лучами нашего к нему отношения. Ценностно-нормативный компонент включает в

себя ценности, идеалы, нормы, убеждения. Главное назначение этого

компонента в том, что бы человек опирался не только на обобщенные знания,

но и мог руководствоваться общественными идеалами. Ценность - свойство того

или иного предмета, удовлетворяющего потребности людей в системе. Наверху

иерархии ценностей стоит абсолютная ценность. В религиозном мировоззрении

это бог. В этих ценностях есть обязывающий момент. Нормы являются тем

средством, которое связывает ценностно-значимое для человека с его

практическим поведением. Чтобы нормы, знания, ценности реализовались в

практических поступках и действиях, необходимо превращение в личностные

взгляды, убеждения, идеалы. Выработка психических установок на возможность

действовать. Формирование этой установки осуществляется в эмоционально-

волевой составляющей. Мировоззрение - реальная готовность человека к

определенному типу поведения в определенных обстоятельствах. Мировоззрение

складывается под воздействием социальных условий, воспитания, образования.

Мерилом мировоззренческой зрелости личности являются поступки, дела. По

характеру формирования и способу функционирования можно выделить жизненно-

практический и теоретический уровень мировоззрения. Жизненный уровень часто

называется жизненной философией. Теоретический уровень - религия, традиции,

образование, духовная культура, профессиональная деятельность. Здесь очень

часто присутствуют предрассудки. К теоретическому уровню, наряду с наукой

принадлежит философия, которая претендует на теоретическую обоснованность

не только как содержания, так и способов достижения обобщенных знаний

действительности, а также норм, ценностей, идеалов. Можно говорить об

исторических типах мировоззрения. Принято считать, что первое -

мифологическое мировоззрение. Это начальный тип мировоззрения, который

можно назвать предмировоззрением. Мифология возникла на той стадии

общественного развития, когда человечество пыталось дать ответы на такие

вопросы, как происхождение и устройство мироздания в целом. Значительную

часть мифологии составляют космологические мифы. Большое внимание в мифах

уделяется рождению, смерти, испытаниям. Особое место занимает добыча огня,

изобретение ремесел, одомашнивание животных. Миф - это не первоначальная

форма знаний, а вид мировоззрения, образное представление о природе и

коллективной жизни. В мифах объединились зачатки знаний, религиозных

верований. Для первобытного сознания мыслимое должно совпадать с

переживаемым, действительное с тем, кто действует. Генетический принцип -

сводится к выяснению кто кого породил. Мифы построены на установлении

гармонии между миром и человеком. Наряду с мифологией существует и религия.

Но чем отличается мифологическое мировоззрение от религиозного? Воплощенные

в мифах представления тесно переплетаются с обрядами. Мифология находится в

тесном взаимодействии с религией. Спецификой религии является то, что

основой здесь является культовая система, т.е. система обрядовых действий,

направленных на установление определенных отношений со сверхъестественным.

Миф в той мере религиозен, в какой он включен в культовую систему. С

помощью обрядности религия культивирует человеческие чувства любви,

совести, долга, милосердия, придает им особую ценность. Вера - свойство

человеческого сознания, есть вера в идеалы в любом мировоззрении. Основная

функция религии состоит в том, чтобы помочь преодолеть человеку

относительную изменчивость его бытия, и возвысить человека до чего-то

абсолютного, вечного. Религия помогает человеку преодолеть житейские

трудности. Главная и само ценная идея - идея Бога. Из нее выводится все

остальное содержание. Идея Бога является не только принципом, сколько такой

идеей, которая связывает человека с нравственной идеей. Религия - ответ на

вопрос о смысле жизни. “Искать бога - разобраться в понятиях добра и зла”,

- писал Достоевский. Три великих религии: буддизм, христианство, ислам.

Религия считает, что наша эмпирическая действительность несамостоятельна и

несамодостаточна. Она вторична, она результат творения. Бог -

трансцендентная сущность (над миром). Современная религия не отвергает

достижения науки и подчеркивает, что дело науки - изучать. Главное, чтобы

человечество не забывало, что над ним существует неусыпный контроль.

Центральный пункт - образ Бога или богов. Бог представляет собой высшую

власть над другим миром. Христианский бог всесилен и бессмертен. Он

обладает тремя ипостасями: Отца, Сына и Святого Духа. Все они неслияемы и

неразделимы. Христианский Бог творит мир из ничего (креационизм). Он

самовластно управляет этим миром. Но Бог наделил людей свободой выбора.

Откуда в мире столько зла? Это дело рук человеческих, одно из противоречий

христианской философии: человек свободен и предопределен. Богу противостоит

Дьявол. Дьявол - не созидающее начало, но он может переманивать на свою

сторону заблудившиеся силы. Но Бог всегда сильнее. Пространство в религии

удвоено: пространство эмпирическое + запредельное: небо и адские слои.

Время для христианства линейное. Имеет начало и конец. История нециклична,

линейна. Сотворение мира, грехопадение, пришествие Христа. Бытие человека

трагично. Человек - сын Божий, Но Адам и Ева согрешили, и этот грех

выбросил человека из райского сада на землю. Даже младенец грешен

первородным грехом. Христианство изложено двумя основными заповедями:

возлюби Бога всем сердцем своим, возлюби ближнего как самого себя.

Вопрос №2 Философия, ее предмет и социальная роль

ФИЛОСОФИЯ (греч. — любовь к мудрости), форма обществ, сознания; учение

об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру; наука о

всеобщих законах развития природы, общества и мышления. Философия

вырабатывает обобщённую систему взглядов на мир и место в нём человека; она

исследует познавательное, ценностное, социально-политическое, нравственное,

и эстетическое отношение человека к миру. Как мировоззрение

Философия как теоретическая форма сознания, рационально обосновывающая

свои принципы, отличается от мифологической и религиозной форм

мировоззрения, которые основываются на вере и отражают действительность в

фантастической форме.

Предмет и структура философии.

Предмет Философии исторически изменялся в тесной связи с развитием

общества, всех сторон его духовной жизни, в том числе с развитием науки и

самого философского знания. Философия зародилась на заре человечества

цивилизации в Индии, Китае, Египте, но своей классической формы достигла в

Др. Греции. По свидетельству античных авторов, слово «Философия»

встречалось у Пифагора, а в качестве названия особой науки термин

«Философия» впервые употреблялся Платоном. Зарождение Философии исторически

совпадает с возникновением зачатков научного знания, с появлением обществ,

потребности в изучении общих принципов бытия и познания. На последующих

этапах формирования Философии появились более или менее стройные системы,

претендующие на рациональное знание об окружающем мире. Первые, философы

античного мира стремились главным образом открыть единый источник

многообразных природных явлений. Натурфилософия явилась первой исторической

формой философского мышления.

По мере накопления частных научных знаний, выработки спец. приёмов

исследования начался процесс дифференциации нерасчленённого знания,

выделения математики, астрономии, медицины и др. наук. Однако наряду с

ограничением круга проблем, которыми занималась Философия, происходило

развитие, углубление, обогащение собственно философских представлений,

возникали различные философские теории и течения. Сформировались такие

философские дисциплины, как онтология — учение о бытии (или о первоначалах

всего сущего), гносеология — теория познания, логика — наука о формах

правильного (то есть связного, последовательного, доказательного мышления),

философия истории, этика, эстетика. Начиная с эпохи Возрождения процесс

размежевания между Философией и частными науками протекает всё более

ускоренными темпами. Взаимоотношения между Философией и частными науками

носили противоречивый характер; поскольку последние ограничивались

преимущественно эмпирическими исследованиями, общетеоретическими вопросами

этих наук занималась Философия. Но т. к. философское исследование

теоретических проблем частных наук не опиралось на достаточный для этой

цели эмпирический материал (который, как правило, ещё не был накоплен), то

оно носило абстрактный, умозрительный характер, а его результаты часто

вступали в противоречие с фактами. На этой почве возникало

противопоставление Философии частным наукам, принимавшее особенно резкую

форму в тех идеалистических философских учениях, которые были связаны с

религией. В 17 – 19 вв. создавались энциклопедические системы, в которых

естествознанию противопоставлялась Философии природы, истории как науке —

Философия истории, правоведению — Философия права. Считалось, что Философия

способна выходить за пределы опыта, давать «всерхоткрытое» знание. Но

такого рода иллюзии были опровергнуты дальнейшим развитием частных наук.

Современная наука представляет собой чрезвычайно разветвлённую систему

знания. Все известные явления мира оказались в «частном» владении той или

иной спец. науки. Однако в этой ситуации Философия отнюдь не утратила

своего предмета. Напротив, отказ от претензий на всезнание позволил ей

более чётко самоопределиться в системе научного знания. Каждая наука

исследует качественно он редел, систему закономерностей, но ни одна частная

наука не изучает закономерности, общие для явлений природы, развития

общества и человеческого познания. Эти закономерности и являются предметом

Философии.

В пределах каждой частной науки есть различные уровни обобщения, не

выходящие, однако, за рамки определенной сферы или аспекта бытия. В

философском мышлении сами эти обобщения спец. наук становятся предметом

анализа. Философия сводит воедино результаты исследований во всех областях

знания, создавая всеобъемлющий синтез универсальных законов бытия и

мышления. Выполняя эту функцию, философское мышление нередко направляется

на объекты, относительно которых эмпирическое знание ещё не достижимо. Эта

особенность философского мышления абсолютизировалась в системах

спекулятивной Философией.

Вопрос №3 Основные идеи древнекитайской и древнеиндийской философии

Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и

направления.

Религиозные системы Индии - если сравнить их с ближневосточно-

средиземноморскими монотеистическими - в ряде факторов, особенно в связи с

проблемами онтогенеза, изначального единства макро- и микромира, природы и

человека т.п., представляется более глубокими и философски насыщенными.

Важная особенность индийских религий - их интровертивность, т.е. явственная

обращенность вовнутрь, акцент на индивидуальный поиск, на стремление и

возможность личности найти собственный путь к цели, спасение и освобождение

для себя. Пусть каждый человек - лишь песчинка, затерявшаяся среди многих

миров. Однако эта песчинка, ее внутреннее «я», ее духовная субстанция

(очищенная от вульгарной телесной оболочки) столь же вечна, как и весь мир.

И не только вечна, но и способна к трансформации: потенциально она имеет

шансы стать рядом с наиболее могущественными силами мировоздания, богами и

Буддами. Отсюда акцент на том, что каждый - кузнец своего счастья. Основы

религиозных систем Индии были результатом синтеза примитивных верований

протоиндийцев. Центр тяжести их религиозной активности приходится на

ритуалы жертвоприношений в честь богов и на связанные с этим культовые

отправления. Сложная и со временем все усложнявшаяся практика жертвенного

ритуала была тем импульсом, который вызвал к жизни священные тексты ариев,

оформленные в канонической форме в виде вед. Со временем религия вед

заменяется брахманизмом. Брахманизм как система религиозно-философских

взглядов и ритуально-культовой практики - прямой наследник ведической

религии. В брахманах-коментариях делался акцент на существование прямой

связи между долголетием и бесмертием, с одной стороны, и количеством и

качеством жертв - с другой: жертвенная еда - это и есть пища бесмертия. Был

разработан обряд дикши, цель которого - разделить индивида на материальную

оболочку и духовную, бесмертную субстанцию. Считалось, что тот, кто

совершил этот обряд, тем самым получал право на второе рождение. В

коментариях-брахманах наряду с описаниями обрядов и магических символов

немалое место занимали умозрительные абстракции, элементы философского

анализа. Еще больше такого рода абстракций содержалось в примыкавших к

брахманам араньяках (лесных книгах), текстах для отшельников-аскетов.

Араньяки были тем истоком, с которого началась литература упанишад -

философских текстов Древней Индии. О каких же проблемах шла речь в

упанишадах? В первую очередь, о проблеме жизни и смерти, о мировоздании и

космогонии, о тесных взаимосвязях человека и космоса, людей и богов. Что

есть носитель жизни? Вода, без вечного кругооборота которой нет и не может

быть живого? Пища, без которой живое не может существовать. Огонь, тепло,

являющиеся условием жизни? Или, наконец, дыхание, прана - ведь без него

нельзя обойтись ни минуты? В упанишадах серьезное внимание уделялось

проблеме сна, причем состояние глубокого сна рассматривалось как нечто

вроде грани между жизнью и смертью. На этой грани жизненное начало человека

(джива) и «достигает самого себя» и «освобождается от утомления», а

духовная субстанция человека, его душа как бы отделяется от него. А что же

по ту сторону жизни, там, где душа окончательно покидает бренные останки

некогда живущего человека? Что такое смерть? Идея вечного круговорота

жизни, жизненного начала подтолкнула, видимо, древнеиндийских философов к

мысли о закономерном круговороте жизни и смерти вообще и человека в

частности. Суть этой концепции в том, что смерть - это не конец и тем более

достижение блаженства или успокоения. Это просто некий разрыв

непрерывности, элемент бесконечного круговорота, за которым рано или поздно

следует новая жизнь. Религиозная философия упанишад в середине I

тысячелетия до н.э. как бы определила основные параметры мировосприятия

всей системы ценностей, духовной ориентации в рамках традиционной индийской

цивилизации. Широкое массовое восприятие идей упанишад со временем породило

тот индуизм, который стал широко распространенной религией в Средневековой

Индии. Однако до возникновения индуизма индийская религиозно-философская

мысль прошла через переходные этапы, характеризовавшиеся существованием

различных систем. Речь идет о шести системах - даршанах. Три из них (ньяя -

логика; вайшешика - космология; миманса - ритуал) второстепенны. Другие три

оказали немалое влияние на развитие религиозно-культурных традиций Индии.

Санкхья - одна из этих трех. В центре системы - два безначальных активно

взаимодействующих начала: пракрити (первичный материальный субстракт,

материя, энергия) и пуруша (духовное начало). Пуруша состоит из мириадов

индивидуальных душ, это сознательное, но инертное начало. Пуруша

воздействует на пракрити, лишенную сознания материю, придает ей форму и

духовную субстанцию. Это взаимодействие согласно системе санкхья, и

является первопричиной возникновения и существования всего феноменального

мира. Цель, основной смысл философии санкхьи сводится к тому, чтобы помочь

пуруше освободиться из плена материи, избавиться от состояния сансары

(земной жизни и перерождений), покинуть тела, в которых он заключен, и

обрести состояние блаженства и освобождения. К числу методов и способов,

которые позволяют достичь этой цели, относятся и те, что впоследствии

получили разработку в рамках другой системы - йога. Основная цель та же,

что и в системе санкхья: отделить пурушу от пракрити и тем самым добиться

освобождения. Потому-то и весь характер йоги - в отличие от санкхьи -

направлен не столько в область спекулятивных абстракций, туманных

рассуждений о слиянии и реализации, сколько в область практической

реализации поставленной цели. Главное в системе йоги - практика, методы,

упражнения, конечный смысл которых в том, чтобы индивид научился подавлять

и контролировать свое обыденное сознание, свои чувства, ощущения, свою

физическую и вообще жизненную активность и таким образом подготовить себя к

встрече с Пурушей. Третьей системой является веданта, принадлежащей к числу

наиболее философски насыщенных и емких. Смысл системы вкратце сводится к

следующему. Источник всего сущего, феноменального и иллюзорного мира -

Абсолютная Реальность, Брахман, являющийся высшим духовным единством, и Тот

- «невыразимое, высшее блаженство». Этот источник - вне качеств и

атрибутов, он един и неделим. А коль так, то и духовное «Я» каждого

индивида, его Атман, тождественно ему. В то же время это духовное «Я» в

веданте не противостоит телу, ибо в отличие от санкхьи веданта отрицает

дуальность мира, не видит различий между пурушей и пракрити. Здесь все

едино, все - Брахман. Тело же и даже мысль, как и весь феноменальный

материальный мир, мнимы, иллюзорны. Итак, Брахман - единственная

реальность. Материальная реальность мнима, она является результатом

действия майи, эманации Брахмана. Для реализации конечного отождествления с

Брахманом тот, кто стремится к этому, должен нравственно и материально

очищаться, отказываться от желаний и страстей и быть готовым отринуть все

во имя великой цели. Познав свой Атман, человек достигал покоя; его

внутреннее «Я» отождествлялось с Брахманом. Система веданта сыграла очень

важную роль в истории индийской религиозно-философской мысли. Ее построения

были восприняты в национальной традиции Индии, повлияли на облик индуизма и

даже являлись одной из духовных основ в период возрождения древних

традиций, в эпоху критического переосмысления основ индийской цивилизации.

Во многом аналогично было становление древнекитайской философии. Здесь

также ломка традиционных общинных отношений, вызванная экономическим

прогрессом, появлением денег и частной собственности, рост научных знаний

создали благоприятную почву для духовных перемен.

Основные направления философской мысли Древнего Китая.

Примечательно, что и в Китае первыми «оппозиционерами» выступали

аскетовавшие бродячие мудрецы, подготовившие в эпоху «Чжань го» («борющихся

государств») наступление «золотого века» китайской философии. Хотя

отдельные философские идеи можно обнаружить в еще более древних памятниках

культуры, каковыми в Индии были Упанишады и отчасти Ригведа, а в Китае -

«Ши цзин» («Канон стихов») и «И цзин» («Книга перемен»), философские школы

и в том и другом регионе складываются примерно в IV веке до н.э. Причем в

обоих ареалах философия, достаточно длительное время развмвавшаяся

анонимно, отныне становится авторской, будучи связанной с именами Гаутамы

Шакьямуни-Будды, основателей джайнизма - Махавиры, адживики - Макхали

Госала, первого китайского философа - Конфуция, даосского мудреца - Лао-цзы

и т.д. Если в Индии многочисленные философские школы так или иначе

соотносились с ведизмом, то в Китае - с конфуцианской ортодоксией. Правда,

в Индии размежевание на отдельные школы не привело к официальному признанию

приоритета какого-либо одного из философских направлений, в то время как в

Китае конфуцианство в II веке до н.э. добилось официального статуса

государственной идеологии, сумев сохранить его до нового времени. Наряду с

конфуцианством наиболее влиятельными в соперничестве «ста школ» были

даосизм, моизм и легизм. Бытие и не-бытие: их сущность и взаимосвязь.

Мифологическая картина мироздания, представлявшая собой бессознательно-

художественную переработку фантазий природы и общественных форм, не

различала реальное от иллюзорного, не выделяла человека из окружающего

мира, а, напротив, одешевляла последний, очеловечивая его. В воображении

древних китайцев из бесформенного мрака родились два духа, упорядочившие

мир: мужской дух ян стал управлять небом, а женский инь - землей. Пока

человек сталкивался главным образом со злом как проявлением сил природы, он

относил его исключительно за счет сверхъестественных сил. Но когда

носителем зла все чаще становились сами люди, это заставило усомниться в

традиционных представлениях. Человеческое страдание - в различных его

проявлениях - было стимулом к раздумьям, поискам глубинных смыслов.

Символична в этом смысле легенда о Будде. Постепенно китайские философы,

отказываясь от мифологического объяснения «порождения», утверждали

«причинность» возникновения мира. В классической китайской философии, по

мнению многих синологов, понятие бытия, как такового, вообще отсутствует.

Внимание первых китайских философов было сосредоточенно не столько на

анализе субстанции вещей, сколько на их ценностном отношении, нормативной

иерархии. Правда, последователи Лао-цзы (VI-V века до н.э.) - даосы под

иероглифом «ю» (дословно «иметься», «наличествовать») и «у» (дословно

«нет», «не иметься»), видимо, различали существование вещей, «наличное

бытие», от существования, «не бытия». К разряду последнего относилось дао

(дословно «путь»), понимаемое как сверхбытие, великое единое, предельная

реальность. Дао - вечно и безымянно, бестелесно и бесформенно, неисчерпаемо

и бесконечно в движении, оно праотец всего сущего. «Все сущее в мире

рождается из бытия, а бытие рождается из небытия». Философы древности не

просто констатировали существование первоначала, но и пытались отыскать ему

аргументированное доказательство, выявив его субстрат и даже структуру.

Делали они это по разному, выводы их отличались не только отсутствием

единообразия, но и были зачастую взаимоисключающими. Так, продолжив

теистическую тенденцию Упанишад, ведантисты отстаивали монистическую

модель, в соответствии с которой Брахман - идеальное Единое, причина мира.

Санхьяики и йогины, склонялись к дуализму: они признавали непроявленное

пракрити, обладающее не поддающимися определению - гунами. Последние

условно можно соотнести с такими свойствами, как активность, стабильность и

инерция. Через проявление гун мыслилось развертывание единого в

многообразии мира. В то же время индийские дуалисты наряду с реальностью

признавали в качестве независимого первоначала психические элементы -

пурушу, некий чистый субъект.Локаятики или черваки - индийские материалисты

- утверждали, что первоначалу присущи четыре «великие сути»: земля, вода,

огонь и воздух. Представители ньяя и особенно вайшешики относились к числу

древних атомистов. Атомы вайшешиков отличались чувственной конкретностью.

Они имели вкус, цвет, запах, температуру, но в то же время были

единообразны по форме и величине. Вайшешики усматривали причину

существующего мира не в движении атомов, как это утверждали гречиские

атомисты, а считали, что атомы создают моральный образ мира, реализуя

моральный закон - дхарму.Человек в философии и культуре Древнего Востока В

Китае единое - «великое начало, способное родить, наделить и погубить»

человека, обожествлено в Небе - «Тянь». В «Ши цзине» («Канон стихов») Небо

- всеобщий прародитель и великий управитель: рождает на свет человеческий

род и дает ему правило жизни. Упоминание правил жизни не случайно.

Освещение общественных устоев, их сохранение и поддржание - важнейшая

социальная функция культа Тянь. «Этикет» помимо норм непреходящей ценности,

вроде правдивости, доброты, смелости, морального императива «то, чего я не

хочу, чтобы делали мне, я не хочу делать другим», включал в качестве

первостепенных принципов добродетельности уважение и строгое подчинение

сложившемуся разделению социальных ролей. Конфуцианство, заложившее с

древности идеологический фундамент китайского общества, выдвинуло в

качестве краеугольного камня социальной организации - ли, что означало

норму, правило, церемониал. Ли предполагало поддержание навечно рангово-

иерархических различий. Конфуций говорил, что без ли не может быть порядка,

а, следовательно, и процветания в государстве. Аналогичным образом в Индии

«образующий реальное и нереальное Брахма» не только «вечный творец

существ», но и определяющий для всех «имена, род деятельности (карму) и

особое положение». Ему приписывается установление кастового деления и

требование безусловного его исполнения.

Вопрос №4 Античная натурфилософия

На протяжении VI-V вв. до н.э. в Греции происходил бурный расцвет

культуры и философии. За этот период были созданы новое немифическое

мировоззрение, новая картина мира, центральным элементом которой стало

учение о космосе.

Первые учения – г. Милет – Фалес, Анаксимандр, Анаксимен (представители

Милетской школы, являющейся родоначальницей натуралистической фазы развития

античной философии). Задавшись вопросом, откуда всё возникает и во что

превращается, они искали начало происхождения и изменения всех вещей.

Полагали, что существует первовещество – живое в целом и в частях,

наделенное душой и движением. Занимались и разносторонней практической

деятельностью.

ФАЛЕС. конец VII – начало VI в. до н. э. Купец, много путешествовал.

Гидроинженер. Проект политического объединения малоазиатских городов перед

угрозой Персии. Знаком с достижениями науки Вавилона и Египта. Предсказал

солнечное затмение в Греции – 585 г. до н. э. Изобрёл некоторые

астрономические приборы.

Первым сформулировал вопрос: «что есть всё», «что является

первоосновой». Всё произошло из некоего влажного первовещества или воды.

(Фалес – монист, т. к. принимал за основу всего сущего одно начало). Земля

- плоский диск, плавающий на поверхности воды. Вода и все произошедшие из

неё вещи – не мертвые. Вселенная полна богов, всё одушевлено. Примеры -

магнит и янтарь могут приводить в движение другие вещи – они имеют душу.

Всё знание надо сводить к одной основе – чувственной видимости.

АНАКСИМАНДР. Первоисточник – это некое первовещесто апейрон из

которого обособляются противоположности теплого и холодного, дающие начало

всем вещам. Апейрон не имеет границ, он беспределен. Земля - цилиндр. Всё

обособившееся от беспредельного должно вернуться в него. Поэтому миры

возникают и разрушаются. Чувственный мир является лишь проявлением

реального мира, следовательно необходимо выйти за пределы непосредственного

наблюдения.

АНАКСИМЕН. Время завоевания Милета персами. Первовещество – воздух.

Все вещества получаются посредством сгущения и разряжения воздуха. Воздух –

это дыхание, обнимающее весь мир. Земля – диск, поддерживаемый воздухом.

Душа также состоит из воздуха. Воздух обладает свойством бесконечности.

Философия милетской школы является рационализацией мифа. Мир

объясняется на основе материальных начал, без участия внеприродных сил.

Гилозоизм - любое математическое тело обладает душой; пантеизм – бог =

природа. В человеке милетцы усматривают, прежде всего, не биологическую, а

физическую природу, выводя его из воды (или воздуха и т. п.). Милетская

философия возникла на основе зарождающегося эмпирического и теоретического

знания. Их материализм носил стихийный характер, мир рассматривался в

непрерывном движении и изменении.

В V в. до н. э. Милет утратил самостоятельность (во власти Персов) и

развитие философии здесь прекратилось.

ПИФАГОР И РАННИЕ ПИФАГОРЕЙЦЫ. Пифагор из Самоса 580-500 г. до н. э. При

тиране Поликрате переселился в Южную Италию в г. Кротон, где основал

политический и религиозный союз представляющий интересы аристократии. Сам

ничего не писал. Выдвинул реакционное учение о порядке. В общественной

жизни порядок – власть аристократов.

Отвергали материализм Милетцев. Основа мира не материальное

первоначало, а числа, котоорые образуют космический порядок – прообраз

общественного порядка. Познать мир – значит познать управляющие им числа.

Движение небесных тел подчиняется математическим соотношениям - гармония

сфер.

Пифагорейцы отрывали числа от вещей, превращали их в самостоятельные

существа, абсолютизировали и обожествляли их. Священная монада (единица) –

это мать богов, всеобщее первоначало и основа всех природных явлений.

Двойка – это принцип противоположности, отрицательности в природе. Природа

образует тело (тройка), являясь триединством первоначала и его

противоречивых сторон. Четверка – образ четырех элементов природы. Мысль о

том, что всё в природе подчинено определённым численным соотношениям,

благодаря абсолютности чисел приводила Пифагорейцев к идеалистическому

утверждению, что именно число, а не материя является первоосновой всего.

Все вещи состоят из противоположностей: чётное – нечётное, предел –

беспредельное, единство – множество, правое – левое, мужское – женское.

Однако их противоположности не переходят друг в друга (в отличие от

Гераклита). Особое значение – предел и беспредельное. Предел - огонь,

беспредельное – воздух (пустота). Мир дышит пустотой, состоит из

взаимодействия огня и воздуха.

ГЕРАКЛИТ ЭФЕССКИЙ: развитие материализма и диалектики. Первоначало

всего мира – огонь. Космос един, всё сущее никем не сотворено и является

живым огнем, загорается и потухает. Огонь превращается в воду – семя

мироздания, вода превращается в землю и воздух; и назад. Душа является

огненным дыханием – основанием жизни. Гераклит является основоположником

гносеологии (учение о познании). Первый различал чувственное и рациональное

познание. Истина постигается умом, который познаёт сущность (логос) мира,

находясь за порогом чувств. Познание начинается с чувств, но они должны

обрабатываться разумом. Образование и понятие слиты воедино, т. к. едины

чувства и рациональное познание. В мире существует единство как результат

сочетания противоположностей. Борьба противоположностей закономерна, т. к.

является источником создания мира. Противоположности соединяются, и

устанавливается гармония. Гераклит развивает диалектические взгляды. “Всё

течет, всё изменяется”, “нельзя войти в одну реку дважды”, всё рождается

благодаря смерти чего-либо. Это стихийная диалектика, где космос

рассматривается как единое целое и пребывает в постоянном движении и

изменении.

Вопрос №5 Классическая древнегреческая философия (Сократ, Платон,

Аристотель)

Предпосылки возникновения древнегреческой философии

Древняя Греция представляла конгломерат городов - государств (полисов),

расположенных по побережью Средиземноморья, Балканского полуострова,

западном побережье Малой Азии. Общественно-экономическая жизнь полисов

характеризовалась развитыми формами отношений между социальными группами,

классами, партиями, городами, развитием демократических институтов,

обширными торговыми связями, взаимодействием различных культур

Средиземноморья. Все это во многом способствовало расцвету искусства и

культуры Древней Греции. Духовный мир представлен развитыми системами

мифологических представлений и религиозных верований, которые в

классической форме выступают в поэмах «Илиада», «Одиссея» Гомера,

«Теогония» Гесиода, некоторых более поздних литературных памятниках.

Создается величественная картина рождения мира. В качестве первоначала

выступает Хаос — изначальное, бесформенное состояние Вселенной. Затем из

Хаоса рождаются Земля — Гея, Небо — Уран, вечный мрак — Эреб, темная ночь —

Нюкта, вечный свет — Эфир, радостный светлый День — Гемера, мрачный Тартар

— ужасная бездна, полная вечной тьмы, прекрасный Эрос и т.д. Всего

существовало шесть поколений богов. Начиная с пятого пантеон богов

олицетворяется Зевсом-Громовержцем, который является их отцом /См. Мифы

древнего мира/ Сост. М.Б.Бурдыкина. СПб.: «Каравелла», 1995/.

Мифологическое мировоззрение древних греков при всем своем своеобразии и

уникальности, тем не менее, по мнению ученых-исследователей обнаруживает

определенные аналогии и сходства с мифами Египта, Индии, Вавилона и других.

Основной тенденцией в развитии мифологии в предфилософское время становится

утрата богами антропоморфных черт и превращения их в безличные начала мира,

например, Зевс — в огонь, Кронос — во всеобъемлющее время. Подобная

переработка мифа свидетельствовала о сложных, противоречивых, внутренних

процессах мыслительной деятельности, внутри которых постепенно складывались

условия для возникновения совершенно нового, принципиально отличного

мировоззрения — философского.

В возникновении теоретического мышления не последняя роль принадлежала

и субъективным качествам национального характера греков: активная

любознательность, восприимчивость к культурам других народов; интерес,

вызываемый потребностями все более расширяющейся практики, к природным и

социальным явлениям; физические, астрономические, математические знания,

накопленные в других странах, не просто усваивались греками, а определенным

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8